Статья посвящена анализу феномена «региональный культурно-образовательный проект». Автор рассматривает региональный культурно-образовательный проект как системное целое, в котором объединены разнообразные активности, направленные на развитие региональной культурной идентичности и способствующие самоактуализации и творческому самовыражению его участников, и утверждает, что бо́льшую отдачу культурно-образовательные проекты приобретут, если будут опираться на понимание региональной культуры, осознавая закономерности ее развития и на этой основе определяя векторы реализации. Социокультурная значимость такого проекта состоит в развитии позитивной культурной идентичности детей и молодежи.
В статье систематизированы подпроекты, реализованные в Свердловской области в рамках регионального патриотического культурно-образовательного проекта «Мы – уральцы» (информационно-просветительские, образовательные, издательские), и определены перспективные векторы его дальнейшей реализации. Региональный культурно-просветительский проект «Мы – уральцы» автор относит к проектам патриотической направленности, т. к. в его основе лежит освоение геокультурного пространства через знакомство и приобщение к истории региона и внимание к его сегодняшнему существованию как условие формирования ценностного отношения к месту жительства.
Проект носит системный характер: он охватывает все уровни образования (от дошкольного образования – до профессионального, включая дополнительное образование и досуговые практики); обеспечивает единство урочной, внеурочной и внешкольной деятельности; вовлекает в образовательное пространство сферы культуры, науки и производства.
Работа опирается на междисциплинарную методологию, позволяющую выявить взаимосвязь между различными элементами социокультурного контекста на основе аксиологического подхода. Опираясь на личный опыт научного руководства проектом, автор использует технологию кейс-метода, чтобы представить проект комплексно и системно.
Автор предлагает рассматривать региональный культурно-просветительский патриотический проект «Мы – уральцы!» как модельный, его идеи созвучны не только обозначенным в государственных документах задачам, стоящим перед образованием и обществом, но и целям регионального сообщества. В статье определяются перспективы его дальнейшей реализации. Чтобы повысить эффективность данной деятельности, необходимы не разрозненные усилия разных акторов регионального культурного поля, но их консолидация. Делается предположение, что впереди – создание новых коллабораций.
- Моль А. Социодинамика культуры / Пер. с франц. – М.: Прогресс, 1973. – 405 с.
- Леонтьев, К. Н. Византизм и славянство. – URL: https://azbyka.ru/otechnik/Konstantin_Leontev/vizantizm-i-slavjanstvo/ (дата обращения: 20.06.2024)
- Мурзина, И.Я. Культура Урала: теория, история, методика преподавания : Монография / И. Я. Мурзина, А. Э. Мурзин; Миссионерский институт – Екатеринбург: ООО «Институт образовательных стратегий», 2018. – 250 с.
- Денисова, Г. С. Многоуровневая идентичность населения Юга России: соотношение общероссийского, регионального и этнического компонентов / Г. С. Денисова, Л. В. Клименко // Российский академический журнал. – 2011. – Т. 18, № 4. – С. 17-24. – EDN OOJXFJ.
- Дробижева, Л. М. Российская идентичность: поиски определения и динамика распространения / Л. М. Дробижева // Социологические исследования. – 2020. – № 8. – С. 37-50. – DOI 10.31857/S013216250009460-9. – EDN IZTYSH.
- Еремеев, С. Г. Концепт идентичности в социогуманитарных исследованиях / С. Г. Еремеев // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. – 2019. – № 2. – С. 9-16. – EDN HDUHCX.
- Михалкин, Н. В. Формирование гражданской идентичности в современном цифровом обществе на основе традиционных ценностей народов России / Н. В. Михалкин // Педагогика. – 2023. – Т. 87, № 7. – С. 55-62. – EDN SQAVCL.
- Мурзин, А. Э. Региональная идентичность: сущность, характер, опыт изучения / А. Э. Мурзин. М.|Берлин : Директ-Медиа, 2015. – 99 с. – EDN UDIJXV.
- Нам, И. В. Практики конструирования сибирской идентичности (региональные и общероссийские интересы) / И. В. Нам, О. А. Харусь, В. В. Шевцов // Интеграционный и дезинтеграционный потенциал идентичности в истории и современности : Монография / Под редакцией О.А. Харусь. – Томск : Национальный исследовательский Томский государственный университет, 2023. – С. 112-176. – EDN ISTZSG.
- Полунов, А. Ю. Общероссийская гражданская идентичность: концептуальные основы и региональное воплощение / А. Ю. Полунов // Государственное управление. Электронный вестник. – 2023. – № 96. – С. 124-133. – DOI 10.24412/2070-1381-2023-96-124-133. – EDN TLTDRU.
- Попова, В. Н. Традиционные ценности, культурная идентичность и воспитательная работа в системе высшего образования / В. Н. Попова // Управление культурой. – 2023. – № 3(7). – С. 12-17. – EDN BQZJRH.
- Руденко, В. В. Общероссийская гражданская идентичность как конституционно-правовая категория в России / В. В. Руденко // Вестник Тюменского государственного университета. Социально-экономические и правовые исследования. – 2022. – Т. 8, № 1(29). – С. 173-188. – DOI 10.21684/2411-7897-2022-8-1-173-188. – EDN JOOVDB.
- Мурзин, А. А. Электронные образовательные ресурсы по региональной культуре / А. А. Мурзин, И. Я. Мурзина // Культура и искусство Урала: история, реалии, перспективы : Материалы Межрегионального научно-практического семинара молодых ученых, Екатеринбург, 21–22 апреля 2023 года / Науч. редактор Н.Б. Кириллова. – Екатеринбург: Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, 2023. – С. 23-27. – EDN DKOSPR.