В статье исследуется опыт включения фестиваля цифрового искусства Play DigitalArt в образовательный процесс Екатеринбургской академии современного искусства как одной из баз практики. Фестиваль рассматривается как значимое событие не только в ряду творческих проектов академии, но и в ряду образовательных составляющих практической подготовки бакалавров профиля «Цифровое искусство».
В статье проанализирована роль молодежного фестиваля цифрового искусства в контексте образовательной деятельности Екатеринбургской академии современного искусства, особенности организации и проведения фестиваля Play DigitalArt, выделены реперные точки фестиваля и их влияние на образовательный процесс, описана интеграция процесса подготовки и проведения фестиваля в образовательную программу направленности подготовки (профиля) «Цифровое искусство».
Фестиваль Play DigitalArt как часть образовательного процесса позволяет сформировать у будущих специалистов в области цифрового искусства такие профессиональные умения как проектирование и воплощение концептуальных художественных объектов для выставок современного искусства (инсталляции, видеоарт, VR и AR и т. п.) и организация творческих проектов. Участие в организации и проведении фестиваля позволяет также сформировать у обучающихся ряд мягких навыков – умение работать в команде, выступать на публике, дает опыт волонтерской работы.
В заключение делается вывод об эффективности включения фестиваля в процесс реализации программы бакалавриата по направлению подготовки «Цифровое искусство», демонстрируются результаты проведения фестиваля в 2022 и 2023 годах.
- Быкова П. И. Некоторые тенденции развития цифрового искусства // Современный дискурс-анализ. 2023. № 1(32). С. 56–65. EDN: IRWZIV.
- Деникин А. А. Постцифровая эстетика в арт-практиках цифрового искусства // Обсерватория культуры. 2017. Т. 14. № 1. С. 36–45.
- Орлов, А. В. Цифровое искусство: проблемы и перспективы развития // Вестник Московского государственного университета. Серия «Информационные технологии и прикладная математика». 2015. Т.3. С. 151–159.
- Шуляр, Э. Ю. Современное искусство и Digital Art // Молодой ученый. 2022. № 30 (425). С. 85–87.
- Сероштанова Н. Ю., Стариченко Б. Е. Организационные аспекты подготовки бакалавров профиля «Цифровое искусство» к созданию цифровых арт-объектов и инсталляций // Известия высших учебных заведений. Уральский регион. 2021. №1. С. 14–20. EDN: SJRRPW.
- Бритвина И. Б., Бритвин А. М., Мезенова С. П. Арамильская суконная фабрика: опыт создания нового культурного ландшафта города // Управление культурой. 2022. №4 (4). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/aramilskaya-sukonnaya-fabrika-opyt-sozdaniya-novogo-kulturnogo-landshafta-goroda.
- Тюкина Н. А., Будакова А. О. Особенности создания визуального сопровождения молодежного фестиваля цифрового искусства «Play DigitalArt» // Известия высших учебных заведений. Уральский регион. 2023. № 3. С. 10–17. EDN: NZZIHH.
- Сероштанова Н. Ю., Стариченко Б. Е. Преподавание дисциплины «Информатика и программирование» студентам профиля «Цифровое искусство» // Педагогическое образование в России. 2021. №3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/prepodavanie-distsipliny-informatika-i-programmirovanie-studentam-profilya-tsifrovoe-iskusstvo.